Aplicación de una metodología docente para potenciar los procesos de aprendizaje individual y grupal en el EEES en asignaturas de Economía de Empresa en las Ingenierías
.
Juan José Laviós Villahoz, Óscar González Alcántara.
2008.
Aplicación de una metodología docente para potenciar los procesos de
aprendizaje individual y grupal en el EEES en asignaturas de Economía de
Empresa en las Ingenierías.
XII Congreso de Ingeniería de Organización
, pag. 753-762.
Burgos.
Resumen
Este trabajo plantea una metodología docente que permita la adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior, cuya implantación se lleva a cabo en las asignaturas de Economía de la Empresa en las titulaciones de Ingeniería Técnica Industrial y de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión. Palabras clave: aprendizaje individual, aprendizaje grupal, metodologías activas, Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
Autores
Congreso
(cio2008)XII Congreso de Ingeniería de Organización 
Area
Innovation in Education and Professional Skills 
Palabras Clave
- aprendizaje individual
- aprendizaje grupal
- metodologías activas
- Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
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