Metodología docente basada en problemas (PBL) aplicada a la evaluación y comercialización de oportunidades tecnológicas

Resumen

La creación de empresas de base tecnológica en una universidad depende de la calidad de su investigación y de su formación. Una formación por proyectos y una investigación en la frontera del conocimiento produce más oportunidades tecnológicas que una formación basada en la clase magistral y una investigación ocasional y errática. Los programas de creación de empresas focalizados en la etapa del descubrimiento de oportunidades precoces crean mÁs empresas que los focalizados en el acompañamiento. La participación de los investigadores en las asignaturas de creación de empresas suministrando oportunidades tecnológicas es un instrumento eficaz para la promoción de spin off universitarias. Palabras clave: oportunidad tecnológica, entrepreneurship, Problem-Based Learning